发表于 9月28 2015
F-1 签证颁发给希望在经认可的美国学院或大学进行学术研究或英语语言培训课程的国际学生。 它适用于只有资格在学术课程结束后 60 天内留在美国的非移民,除非他们已申请并获准根据 OPT 计划居留和工作一段时间(可选实践培训计划),根据同名的国际学生网站,该网站旨在为全球国际学生提供资源。
根据美国公民及移民服务局的指南,如果您符合以下标准,您就可以进入 F-1 或 M-1 签证类别:
申请 F-1 签证的过程涉及几个步骤,第一步是申请并进入 SEVIS(学生和交流访问者信息系统)认证的学校。 一旦被录取,学校将成为学生签证的担保机构,并将外国学生的信息输入 SEVIS 数据库,生成纸质 I-20 表格,包含在学生的入学包中。
未来的学生收到 I-20 表格后,即可通过美国驻本国大使馆或领事馆申请外国学生签证。 在此过程中,申请人将接受恐怖分子、健康或犯罪等安全风险筛查。
一旦外国学生获得签证并抵达美国,移民检查员会确认他们的 SEVIS 记录,并将其抵达信息输入 SEVIS 数据库。 然后,赞助学校负责确认外国学生正在上课,并且必须更新SEVIS以了解其注册状态、专业或任何纪律处分的任何变化。
与其他外国学生签证一样,每年可签发的 F-1 签证数量没有限制。 然而,布鲁金斯学会在 1 年 1 月整理了大量有关 F-2014 签证的数据后表示,影响美国移民准入的国家安全政策导致 F-XNUMX 签证的使用出现波动。
该报告的一些主要发现包括:
布鲁金斯学会称,“这些调查结果表明,外国学生可以为他们的美国大都市目的地提供重要的经济利益——充当他们返回不断发展的家乡城市的桥梁,并为当地雇主提供宝贵的技能。 更多的大都市领导人应该效仿领先做法,利用外国学生的知识和关系来加强当地经济,同时最大限度地提高学生在美国的教育和职业经验。”
美国国务院的最新数据显示,595,569 年共发放了 1 份 F-2014 签证,其中 173,062 份被拒绝。
美国国务院还透露,签证发放总量中最大的一部分发给了亚洲裔外国人,紧随其后的是人口第二多的北美,其次是非洲、欧洲、南美洲和大洋洲。
正如国会已经提议的那样,布鲁金斯学会的报告发现,联邦政府应该对 F-1 签证计划进行修改,允许来自优质学校的外国学生在雇主雇用他们的情况下直接申请永久居留权。 州和大城市领导人应开始与当地高等教育机构对话,以进一步利用外国学生的知识和与国外市场的联系,使当地企业受益; 这些改革可以帮助美国大都市经济以更具生产力、包容性和可持续的方式增长。
目前,国土安全部已在 12 年 2016 月 1 日之前终止允许 F-XNUMX 毕业生在毕业后在美国再工作六年的签证延期。
“我现在很紧张,我不知道该怎么办,”维努在接受美国新闻采访时说道。 他于 2014 年获得圣地亚哥州立大学硕士学位,在弗吉尼亚州担任软件开发人员。 (他要求只使用他的名字,以避免影响他的工作。)“知道我可能需要突然离开美国并返回印度,这对我来说很困难。”
STEM 高管表示,此次延期简直是天赐之物,使他们能够找到、培训和留住他们认为严重短缺的高端专业人才。
“我们急需工人,”语言学习应用程序 Duolingo 的首席执行官、卡内基梅隆大学计算机科学教授路易斯·冯·安 (Luis von Ahn) 表示。 “失业率很高,但拥有 STEM 高级学位的人并不多,”他告诉美国新闻。
与此同时,移民倡导者认为,延期为获得更持久的 H-1B 工作许可证提供了急需的桥梁,而上一财年大约 240,000 万申请人中只有三分之一获得了该许可证。
总部位于德克萨斯州的移民公司 Reddy & Neumann 的律师艾米丽·洛佩兹·诺伊曼 (Emily Lopez Neumann) 表示:“我们的目标是缩小差距,让这些在美国接受教育的孩子留在这里,而不是将他们送出国与我们竞争。”
律师表示,他们预计国土安全部将在 XNUMX 月底之前发布一项规则。
“我们只想过正常的生活。 我们希望做更多的事情并做出贡献。”来自印度的 Rahul Shambhuni 说道,他获得了奥多明尼恩大学的硕士学位,现在在洛杉矶的一家电信公司工作。 “我们有机会在这里做到这一点,而不是真正回到祖国。 这对我们有好处,对美国也有好处。”
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