教育仍然是最好的出路吗？

早在这一概念在印度企业和政府中引起轰动之前，出国接受高等教育的学生可能就构成了第一批接受全球化的印度人。  70世纪80年代和XNUMX年代前往美国攻读工程硕士学位或MBA的印度理工学院人如今已成为硅谷的顶尖企业家。 过去十年里，印度学生的全球流动性显着增加，甚至可能超过印度专业人士和企业家。 根据联合国教科文组织统计研究所2011年2009月发布的全球学生流动趋势年度报告显示，12年全球国际学生数量持续大幅增长，这一年经济放缓的影响引发了震动。全球范围内，较上年增长 3.43%，达到 XNUMX 万。 中国仍然是海外留学人员最多的国家，有440,000万名中国学生出国留学； 印度以约 300,000 万人口位居第二。 国际教育研究所 (IIE) 与美国国务院教育和文化事务局每年合作发布一份最近发布的“门户开放”报告，该报告显示，2010 年印度高等院校就读的学生人数11-104,000 年美国为 XNUMX 人。 尽管数量较上一学年略有下降1%，但来自印度的学生仍占美国国际学生总数的14%左右，仅次于中国学生。 那么校园路线是出国的最佳选择吗？ 这很容易值得争论。 考虑一下其中的一些优势——在包括美国、加拿大和现在的澳大利亚在内的大多数国家，从认可机构完成学位及以上课程的学生可以留校至少一年（在许多情况下更长），以便四处寻找工作。 在美国，备受追捧的 H1B 工作许可证是技术专业人士的首选，现在被从美国大学毕业然后在美国找到工作的印度学生广泛使用。 事实上，有 20,000 个 H1B 签证是专门为从美国院校毕业的外国学生预留的。 近几年，受全球经济放缓、毕业后就业不足等多种因素影响，尤其是在西方，出国留学的需求有所下降。 此外，作为一个非常受欢迎的留学目的地，英国收紧了移民规范，使得学生在学习后无法留在该国寻找工作。 有趣的是，包括英国在内的世界各地的主要教育目的地也在积极考虑吸引更多的国际学生，特别是来自印度和中国的学生，以增加其出口收入。 有足够的理由让他们变得更有竞争力。 英国最近收紧了对国际学生的规定，包括限制学习期间工作和带家人入境的机会。 显然，这些巨大的变化将对英国的国际学生数量产生巨大影响。 该国的一个跨党派议会团体在强调这些变化的经济影响的同时指出，“国际学生提供了学费之外的收入机会。” 据英国文化协会 2007 年计算，仅国际学生对英国经济的直接价值（包括学费和校外支出）每年就达到近 8.5 亿英镑。 最近访问印度的苏格兰教育部长迈克尔·拉塞尔 (Michael Russell) 认为，毕业后留校路线（该路线最初在英国作为苏格兰新人才计划启动）对于挖掘国际学生的技能非常重要。  他强调，苏格兰有大约 4000 名印度学生在学院和大学学习，苏格兰希望制定自己的学生移民规则，而不是被迫遵循更大的英国制度。 苏格兰和英国其他地方的许多大学正在建立系统，帮助印度学生在英国课程结束之前找到工作。 此外，有创业想法的印度学生在完成学业后会发现更容易留在英国。 与英国不同，澳大利亚对国际学生来说有好消息。 最近生效的签证变更意味着前往澳大利亚的印度学生将不得不证明自己的资金减少。 此外，澳大利亚为大学学位毕业生提供 2-4 年的毕业后工作期，不与任何技能职业清单挂钩。 显然，对于那些选择出国留学的人来说，未来的出路将是提高品牌意识并找到具有成本效益的选择。 此外，至少在海外工作几年——不仅仅是为了收回在国外学位上的投资——而且获得国外工作经验也很重要。 伊沙尼·杜塔笈塔 30 Nov 2011