在大学生的思想中

想象一下，学校教师和大学教授是否有能力同时说明他们的每个人如何发现、哪种培训设计适合每个孩子以及他或她正在遇到什么新主题。 - 比较和对比待售论文 威斯康星大学麦迪逊分校的研究人员希望这能成为学位的前进方向。 他们的作业结合了思维方式和个人计算机艺术，以确定如何更好地优化针对个别年轻人的教学。 这仅仅意味着教育工作者和讲师将能够快速了解​​学员正在处理哪些主题并解决所有这些需求，而不是对大量学员进行各种问题的教育。 威斯康星州计算机科学研究系教授杰里·朱（Jerry Zhu）将这种技术称为“机器教育”，即单元理解的转变，或者当计算机在笔记本电脑或计算机研究或报告中进行信息研究时实现布局。 与个人计算机识别序列不同，代表学生心理的场景可能会被输入到您的台式计算机中，然后计算机会向教育者表明学生在教室中特定的理解品味和愿望。 但朱指出，许多方程仍在不断发展，而且这将是它们发展之前的时代，他表示，笔记本电脑研究和思维领域的研究人员将一直致力于获得这一成果。 朱表示，这项研究将有助于将教育推向更加个性化的程度，使教育工作者能够识别哪些学员正在处理什么，以及在展示某些个人或兴趣领域时最好使用什么策略。 “最明显的是我们坐在那张照片上，所以每个人都很高兴走到前面并说，‘嘿，这就是你想象的人类思维是如何计算的’，我们正在通过使用学术目标和实际作品来参与考虑“加强器械训练，努力上好课。”朱建议。 朱表示，这不会减少培训师或教师的新成员因素，但会有助于增加教师的时间，因此她/他可以在学习者 100% 理解某个主题之前，在某个主题领域投入最少的时间。 目前，朱和由其他计算机科学学科教师、一名现代技术教授、两名心理学教师和几位指导性思维教师组成的调查阵容，正专注于理论领域的研究、调查。如果使用最好的公式，那么正确的方法就是打造一个理想的课程来吸引学习者。 他解释说，他们正在使用心理学家创建的心理单位来观察婴儿如何将简单的数据加起来来尝试应用训练，但他补充说，研究仍处于最终确定阶段。 该项目目前确实得到了威斯康星州学者班 12-XNUMX 个月的资助，但下线也可以通过全国技术基础基金会寻求资金。 - valwriting.me/essay_struct 完善这项工作的指导心理学助理教授玛蒂娜·劳(Martina Rau)表示，她对这项事业感兴趣主要是因为她对为这些教室建立信息丰富的现代技术感到好奇。 她的调查旨在将年轻人的两种不同的理解方式结合在一起——概念上，这与运动范围和对物体的推理有关；感知上，这与实现物理物体和附加表征有关它的。 劳宣称系统教育“解决了这个问题”，仅仅是因为教育者永远不会仅仅意识到学生正在处理的身体表征产品，而是意识到学生的大脑正在发生什么以及学生可能遇到的障碍。 劳是教师亲人的后代，她解释说，当她确认自己将致力于建立有用的系统时，她的家人有时会感到震惊，因为他们担心她的工作将有助于更换教师。 但她表示，新工程学不会让你取代导师的位置，而是帮助他们更高效地完成他们的工作。 “培训师可以获得有关学生将如何做的信息——这肯定会减少某个似乎正在努力克服困难的特定男女大学生，或者老师可能会说，‘嘿，2你们自己，到这里来，这样我就可以研究威斯康星大学麦迪逊分校或学院的教职人员，希望这能成为你们个人关于这件事的前进方向，就像以前一样。 或者甚至老师也可以利用这些知识来发现可能选择合作的各种学者，”她宣称。 “我们仍在研究如何明智地向教授提供所有信息。” Rau 提到，计算机教学也可以应用于高等教育，特别是在非常小的小组对话或实验室中，但告诉高等教育教师使用这些新策略比 K-5 教育工作者和管理人员要求更高。 她记录说，这项任务是“真正的跨学科”，仅仅是因为可能没有一个附属机构能够独自完成这项研究，计算机科学家朱也表达了同样的情感。 朱说：“我也真心希望我的家庭计算机科学领域的同行能够突然与处理真正的人类并发症的医生进行更多的合作，例如知识，但不仅限于此。” 网站